Amaç A.1. Nitelikli Ar- Ge ve Ür-Ge Faaliyetleri yoluyla ulusal ve uluslararası düzeyde katma değer oluşturmak

H.1.1. Araştırma Geliştirme ve Ürün Geliştirme Kapasitesini Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 1.1.1 Araştırmacıların yetkinliğini artırmak için verilen eğitimlerin (proje hazırlama, patent, yayın vb.) sayısı

50

2

2

3

3

4

4

PG 1.1.2. Araştırma

projelerinde yer alan

öğretim elemanı sayısı

50

9

9

9

9

9

9

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Akademisyenlerin araştırma yetkinliğini artırmak için çeşitli eğitimler vermek
• Araştırmacıların veri tabanlarını etkin kullanımı konusunda eğitmek ve teşvik etmek
• Proje bilgilerini Avesis’te güncel tutmak

Amaç A.1. Nitelikli Ar- Ge ve Ür-Ge Faaliyetleri yoluyla ulusal ve uluslararası düzeyde katma değer oluşturmak

H.1.2. Katma Değer Yaratan Araştırma Çıktılarını Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 1.2.1 Öğretim elemanlarının WOS’ta endekslenen Q1 bilimsel yayın sayısı

25

1

1

2

2

2

2

PG 1.2.2 Öğretim elemanlarının WOS’ta endekslenen bilimsel yayın sayısı

25

4

4

5

5

6

6

PG 1.2.3 Üniversite adresli bilimsel yayınlara

WOS’ta yapılan atıf sayısı

25

15

15

20

22

25

25

PG 1.2.4 Ulusal ve uluslararası kurum/kuruluşlar

tarafından desteklenen proje sayısı

25

10

10

12

12

13

14

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• WOS’ta endekslenen yayın ve atıf bilgilerini Avesis’te güncel tutmak
• Bilimsel yayın yapma, proje yazma ve proje destek programları konusunda üniversitemizin düzenleyeceği eğitimleri ve bilgilendirmeleri öğretim elemanlarına duyurmak

Amaç A.1. Nitelikli Ar- Ge ve Ür-Ge Faaliyetleri yoluyla ulusal ve uluslararası düzeyde katma değer oluşturmak

H.1.3. Girişimcilik Faaliyetlerini Teşvik Etmek ve Yaygınlaştırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 1.3.1. Başvurulan patent, faydalı model ve tasarım belge sayısı

50

1

1

1

1

1

1

PG 1.3.2. Tescil alan patent, faydalı model ve tasarım belge sayısı

50

1

1

1

1

1

1

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Ar-Ge ve Ür-Ge buluşlarının ticarileştirilmesi için sektöre tanıtılması konusunda üniversitemiz Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi’nden destek talep etmek
• Patent, faydalı model ve tasarım geliştirme konusunda araştırmacılara yönelik eğitimler konusunda bilgi vermek ve gerekli yönlendirmeleri yapmak

Amaç A.1. Nitelikli Ar- Ge ve Ür-Ge Faaliyetleri yoluyla ulusal ve uluslararası düzeyde katma değer oluşturmak

H.1.4. Öğrenci Girişimcilik ve Yenilikçilik Programlarını Desteklemek

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 1.4.1 Girişimcilik/ yenilikçilik temelli derslerin verildiği program sayısı

34

1

1

2

2

2

2

PG 1.4.2 Girişimcilik/ yenilikçilik temelli etkinlikler ve yarışmalara katılan öğrenci sayısı

33

5

5

8

8

10

10

PG 1.4.3 Girişimcilik/ yenilikçilik temelli konferans ve etkinlik sayısı

33

1

1

1

1

2

2

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Girişimcilik ve yenilikçilik temelli derslerin amacına ulaşması için öğretim elemanlarının Üniversitemizin düzenleyeceği eğitimlere katılmasını sağlamak
• Sektörden girişimcileri derslerle öğrencilerle buluşturmak
• Girişimcilik ve yenilikçilik temelli etkinlikler düzenlemek

A2. Eğitim ve Öğretim Faaliyetlerinin Niteliğini Sürdürebilir Olarak Artırmak

H.2.1. Eğitim-öğretim Faaliyetlerinin Kalitesini Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 2.1.1 Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı

33

47

47

45

45

40

40

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Eğitim-öğretim faaliyetlerinin kalitesinin düşmemesi için, YÖK öğrenci kontenjanlarını arttırırken öğretim elamanı sayısının ve dersliklerin bunu karşılayamayacak olması durumunda gerekçeleri detaylı verilerle sunmak
• İhtiyaç duyulan öğretim elemanı açıklarının giderilmesi için Dekanlığa bilgi vermek

A2. Eğitim ve Öğretim Faaliyetlerinin Niteliğini Sürdürebilir Olarak Artırmak

H.2.2. Öğrencilerin Yetkinliklerini Geliştiren Faaliyetleri Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 2.2.1 Proje desteği alan öğrenci sayısı

25

5

5

6

7

8

9

PG2.2.2.2 Kariyer Merkezi çalışmaları kapsamında öğrencilere yönelik gerçekleştirilen faaliyet sayısı

25

2

2

2

2

2

2

PG 2.2.3 Sosyal transkript oluşturan öğrenci sayısı

25

20

20

25

25

30

35

PG 2.2.4 Akademik, Sportif, Kültürel ve Sanatsal etkinlikler ile yarışmalara katılan öğrenci sayısı

25

10

10

13

15

20

20

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Öğrencilere yönelik proje destekleri konusundaki eğitimleri arttırmak ve öğrencileri proje katılımı konusunda teşvik etmek
• Öğrencileri Kariyer Merkezi olanakları konusunda bilgilendirmek ve faaliyetlere katılımları konusunda teşvik etmek
• Sosyal transkript uygulamasını etkin bir şekilde hayata geçirerek sürdürülebilir kılmak
• Girişimcilik ve yenilikçilik temelli derslerin amacına ulaşması için öğretim elemanlarının Üniversitemizin düzenleyeceği eğitimlere katılmasını sağlamak
• Sektörden girişimcileri derslerde öğrencilerle buluşturmak
• Girişimcilik ve yenilikçilik temelli etkinlikler düzenlemek
• Akademik, Sportif, Kültürel ve Sanatsal etkinlikler ile yarışmalara katılan öğrenci sayılarını tespit etmek ve depolamak

A2. Eğitim ve Öğretim Faaliyetlerinin Niteliğini Sürdürebilir Olarak Artırmak

H 2.3. Öğretim Elemanlarının Yetkinliklerini Güçlendirmek.

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 2.3.1 Öğretim elemanları için öğrenme öğretme konusunda verilen eğitimlere katılan yararlanıcı sayısı

30

9

9

9

9

9

9

PG 2.3.2 Öğretim elemanlarının yabancı dil yeterliliğini destekleyici eğitimlere katılan yararlanıcı sayısı

35

2

2

2

3

3

3

PG 2.3.3 Kalite geliştirme ve Bologna süreçleri hakkında verilen eğitim sayısı

35

2

2

3

3

3

4

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Üniversitemiz tarafından düzenlenen öğretim elemanları için öğrenme-öğretme konusunda verilen eğitimlere katılmak
• Öğretim elamanlarına yönelik yabancı dil eğitim olanaklarını duyurmak ve katılımlarını teşvik etmek
• Kalite geliştirme ve Bologna süreçleri hakkında üniversitemiz internet sayfalarında yer alan eğitim videolarını takip etmek, öğretim elemanlarının bu eğitimlere katılımını sağlamak

A3. Üniversitenin Toplum ve Çevre Yararına Yaptığı Faaliyetleri Artırmak

H.3.1. Toplumsal Katkı Faaliyetlerinin Artırılması

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 3.1.1 Üniversite birimlerince gerçekleştirilen sosyal sorumluluk faaliyet sayısı

34

2

3

4

5

6

7

PG 3.1.2. Öğrenciler tarafından gerçekleştirilen sosyal sorumluluk proje sayısı

33

2

2

3

3

3

4

PG 3.1.3. Dezavantajlı gruplara yönelik gerçekleştirilen faaliyet

sayısı

33

2

2

3

3

4

4

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Dijital ve görsel mecralarda farkındalık oluşturacak tanıtımlara yer verilmesi
• Kamu ve özel sektör ile oluşturulacak protokoller
• Farkındalığı artırmak için sosyal medya ve diğer iletişim kanallarını etkin kullanmak

A3. Üniversitenin Toplum ve Çevre Yararına Yaptığı Faaliyetleri Artırmak

H.3.2. Çevre Dostu Üniversite Faaliyetlerinde Etkinliği Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 3.2.1 Sürdürülebilir çevre kapsamında düzenlenen etkinlik ve proje sayısı

100

1

1

2

2

2

3

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı

Stratejiler

• Konuyla ilgili projelerin teşvik edilmesi ve BAP ofisinden destek alınması
• Dijital ve görsel mecralarda farkındalık oluşturacak tanıtımlara yer verilmesi

A4. Üniversitemizin Uluslararası Tanınırlığını Artırmak

H.4.1. Uluslararası öğrenci, akademik ve idari personel hareketliliğini artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 4.1.1 Değişim programı kapsamında yurt dışından gelen öğrenci sayısı

20

0

1

1

1

1

1

PG 4.1.2 Değişim programları kapsamında yurt dışına giden öğrenci sayısı

20

1

1

1

1

1

1

PG 4.1.3 Değişim programları ile yurtdışından gelen öğretim elemanı sayısı

20

0

1

1

1

1

1

PG 4.1.4 Değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı sayısı

20

1

1

1

1

1

1

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı ve Dış İlişkiler Koordinatörlüğü

Stratejiler

• Kuruma değişim programlarıyla gelen öğrencilerin sorun ve ihtiyaçlarını tespit etmek ve önerilerini almak için anket uygulanması, düzenli toplantıların yapılması
• Bölüm içerisinde uluslararası öğrencilere yönelik tanıtım ve sosyal etkinlik sayısının artırılması
• Bölüme gelen yabancı öğrenciler için bölüm dışı yabancı dilde seçmeli derslerin olması
• Öğretim elemanlarının değişim programları ile yurt dışına gitmeleri için teşvik edilmeleri

A4. Üniversitemizin Uluslararası Tanınırlığını Artırmak

H.4.2. Uluslararası Tanınırlığı Geliştirmeye Yönelik Faaliyetleri Artırmak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 4.2.1 Düzenlenen uluslararası akademik, sosyal, sanatsal ve sportif etkinlik sayısı

25

1

1

1

1

2

2

PG 4.2.2 Uluslararası akademik, sosyal, sanatsal ve sportif etkinliklere katılan öğretim elemanı sayısı

25

9

9

9

9

9

9

PG4.2.3 Uluslararası öğrenci sayısı

25

40

40

45

45

50

50

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı ve öğrenci işleri birimi

Stratejiler

• Bölüm internet sitesinin İngilizce kısmını güncel tutmak
• Uluslararası öğrenci sayısı istatistiklerini 6 aylık dönemlerde Dekanlığa bildirmek
• Öğrenci ve akademik personelin uluslararası akademik, sportif, kültürel ve sanatsal etkinlik ve yarışmalara katılmaları konusunda teşvik etmek
• Uluslararası çevrimiçi eğitim ve sertifika platformlarında akademik personelin eğitim vermesini teşvik etmek

A5. Kalite Kültürünü ve Kurumsal Kaynakları Güçlendirmek

H.5.1. Kurum İçi Memnuniyeti ve Kurumsal Aidiyeti Geliştirmek

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 5.1.1 Öğrenci Genel Memnuniyet Düzeyi

100

%75

%75

%80

%80

%80

%85

Sorumlu Birim

Bölüm Başkanlığı ve Kalite Güvence Komisyonu

Stratejiler

• Bölüm Kalite Güvence Komisyonunca her dönem öğrenci memnuniyet düzeyini ölçmek
• Sürdürülebilirlik açısından memnuniyet anketlerini tercihen çevrimiçi yapmak

A5. Kalite Kültürünü ve Kurumsal Kaynakları Güçlendirmek

H.5.2. Paydaşlarla İletişimi Güçlendirmek ve Sürekliliğini Sağlamak

Hedefe

Etkisi

(%)

Plan Başlangıç Değeri

2024 Hedef

2025

Hedef

2026

Hedef

2027 Hedef

2028

Hedef

PG 5.2.1 İç Paydaş Toplantı/ faaliyet sayısı

25

2

2

2

2

2

2

PG 5.2.2 Dış Paydaş Toplantı/ faaliyet Sayısı

25

2

2

2

2

2

2

PG 5.2.3 Mezunlara yönelik gerçekleştirilen etkinlik sayısı

25

2

2

2

2

2

2

PG 5.2.4 Kalite Kültürünün

içselleştirilmesine yönelik faaliyetlerin sayısı

25

2

2

2

2

2

2

Sorumlu Birim

Bölüm Kalite Güvence Komisyonu

Stratejiler

• İç Paydaşlar ile periyodik olarak toplantı veya faaliyetler düzenlemek
• Dış Paydaşlar ile periyodik olarak toplantı veya faaliyetler düzenlemek
• Mezun öğrencilere yönelik etkinlikler düzenlemek
• Kalite Kültürünün içselleştirilmesine yönelik faaliyetler düzenlemek